作者：廖巧銮小学数学有序思维教学培养
摘要：思维能力是形成各种能力的核心,对小学生数学思维而言,思维的有序性是最常用、较为重要的思维品质之一。2014年秋季使用的苏教版义务教育数学教科书在＂第三学段＂的内容编排上也加强了有序思维的意义和价值的渗透。文章结合小学数学教学实例,探讨如何在日常教学中培养学生有序思维能力。
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