作者：高艳丽语数联姻生动表达趣味性
摘要：笔者任教近20年,其中有6年的教学语文的经历,在数学教学中不自觉地会像上语文课那样用一些比喻、类比等一些形象的表述。笔者认为在不违背数学的科学性严谨性的前提下,借用语文的生动性、趣味性的表述方法,变抽象为具体,化繁为简,化难为易,变枯燥为有趣,使学生更乐于接受知识。
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