作者：李昕晨中职学前教育幼儿心理学教学新方法
摘要：幼儿心理学是中职学前教育必修的专业理论课程。但是,在这项专业课程实际教学过程中,往往突显很多的问题,主观方面的问题来源于教学者与学习者,尤其是中职学生自身,客观方面的问题来源于教材、教学方法等等。本文欲通过分析中职学前教育幼儿心理学教学的现状、特点,从而探究中职学前教育幼儿心理学理论课教学新方法,以求提高教学质量,培养符合行业要求的专业性人才。
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