作者：崔海燕新教改高中历史价值观教育
摘要：本文以新教程改革后＂价值观教育＂在高中历史教学中备受重视为背景,分析当前高中历史课程中所存在的不受重视、内容空洞和教学形式单一的问题,提出找准价值观教育切入点、教学形式多样化和丰富教学内容的对策,帮助高中生树立正确的价值观。
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