作者：张小强激趣教学言之有物言之有味提纲
摘要：长期以来,习作教学一直是困扰广大师生的一个重大难题。对教师而言,难不过作文教学;对学生而言,更是＂谈作色变＂,让原本轻松愉快的课堂平添了几分不安和困惑。俗话说＂巧妇难为无米之炊＂,小学生生活面极其狭小,生活阅历更是匮乏,写起作文来,便会感到无从下笔,诸如内容贫乏、无话可说、东拉西扯等现象,让人读后味同嚼蜡。如何开展有效的作文教学,实现由＂谈作生畏＂到＂轻松习作＂的转变,成了师生们共同的心声。
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