作者：曹科朝气蓬勃生动形象悦耳动听审美能力
摘要：中国一直沿用应试教育,这对于高中课程中所谓的＂副科＂带来了一定的教学困难,它们无法在合理的时间进行深入教学,好像总是比＂主科＂低一个层次。如今的高中群体都面临着难以战胜的高考＂魔鬼＂,他们的压力是我们无法想象的,而在高中安排音乐课,就是为了来减轻他们心里的负担,让他们能够时刻保持轻松的状态去迎接这一大挑战。音乐课程资源的开发能够从一定程度上去帮助到广大的高考生,让他们能够有一丝丝的＂喘息＂机会,从侧面去唤醒他们的音乐需求,在拥有丰富知识的同时,还能提升自己的审美观。
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