作者：郭志凤品德课真正教育
摘要：根据《品德与社会》的新课标要求,该课程教学应以学生日常生活作为教学基础,并在与儿童社会实际进行密切联系的基础上进行教学内容与要求的合理化安排。积极倡导学生积极参与课堂教学,借助学生体验学习,在教师大力引导之下,促进学生道德情感的有效培养,进而形成科学化的价值观,防止简单说教。课堂是师生之间交流、情感沟通的场所,然而一直以来在教学工作中,我们有这样的感受：品德课的课堂太沉闷,太压抑。教师说理说教,教起来枯燥;学生听之任之,学起来乏味。生活中,知行不一,言行有异的学生大有人在,成为我们品德教学的一大败笔。问题所在就是课堂教学效果差,品德课没有发挥真正的教育作用。
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