高中物理教学中可持续发展观教育的研究

作者：宋治东高中物理教学可持续发展教育教育途径

摘要：我国的可持续发展教育领域在1992年联合国环境与发展大会之后虽然已经有了一些成就,但是在总体上并没有得到很好的效果。可持续发展教育应该具有全纳性和终生性,要从小抓起并且贯穿终生,同时还需要全民都参与到这项教育当中。每一位教师都有义务进行更好地可持续发展教育,这也是教师不可推卸的责任,这项任务需要长远的努力。因此,我们在文章中对高中物理教学中的可持续发展教育进行了系统的研究和探讨。

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