作者：薛白初中语文课堂互动分析策略
摘要：现代教学观念的不断发展革新,教师要更加重视学生学习的自主性与合作性,更多的人认为初中阶段更为关键,教师便是其中对于学生语文学习方式的重要指导者,创新教学方式可以尽可能地来将教学有利面提高到最大化,在教学中教师增加互动环节,就是要提高初中生的思考能力,本文主要阐述了关于通过转变初中语文课堂的教学策略,提高学生或是师生之间的交流与互动,这也是课堂中的“必需品”,培养学生学习语文知识的兴趣,在-定程度上提高学生各项学习能力.
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