作者：鲍青山学习动力学习方向统计数据
摘要：兴趣是推动大学生积极勤奋学习的强大动力,一个人无论做什么样的事情,只要他觉得感兴趣,即使是再苦再累,困难重重,他都会心甘情愿的去做事情。学生的兴趣一般情况下都是在教师的引导下开始萌发,那么怎样激发学生学习兴趣,怎样才能让学生对统计学课程感兴趣,并且长时间保持着学习统计学的兴趣呢？这个要受种种因素的影响,大部分大学生对于统计学课程的学习兴趣不高。所以本文对影响大学生统计学学习兴趣的原因进行了分析,并且针对性地提出了几点建议。
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