作者：童金会高中英语主动学习活力积极性课堂主体
摘要：英语在高考中的地位和重要性已众所周知,但高中生目前的英语学习状况并不理想,甚至是令人担忧。部分教师仍用着传统的教学方式,以教师为课堂主体,学生被动的接受知识,这样不仅会降低学生的学习效率,还容易让学生所学的知识失去灵活性,而当前的教学目标是培养学生学以致用的能力,而非应付考试。因此,找到让学生成为课堂主体的教学模式成了教师的当务之急。
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