作者：张春婷初中英语互动教学艺术教学活动探索运用
摘要：随着经济全球化步伐的日益加快,我国与世界强国的联系愈发紧密,社会各界愈发关注我国英语教育教学,并对其提出了更高要求与挑战。鉴于我国目前英语教学现状的停滞不前,多数教师的教学理念相对传统落后,严重束缚了学生主体地位的发挥,更加剧了我国英语教学的重担,与国际英语以实践能力培养为核心的教学目标背道而驰。有效推进我国英语教学、提升学生英语水平已成为了广大英语教师共同亟待解决的难题。而大量的教学实践表明,互动式教学模式的出现可有效弥补这一教学困境,突破教学难关。
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