作者：侯德阳班主任师友
摘要：班主任工作是一项辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。当然,想培养一个积极向上的班集体,使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展离不开班主任的高度责任心。班主任是班级学生的引领者,是一个班级的灵魂所在。班主任在班级的言谈举止,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为习惯产生潜移默化的作用。从学生方面来讲：班主任每天与学生们相处时间最长,有九成以上的学生希望班主任能够成为他们的知心朋友。学生渴望＂亦师亦友＂型班主任,平时不光能督促他们的学习,还能够真正走近他们,了解他们的兴趣爱好和特长,知道他们在想什么,知道他们的困惑,并努力与他们一起解决。从班主任工作角度讲：做一个学生亦师亦友式的班主任可以很好地与学生进行思想上的沟通,有利于对班级实施有效管理,有利于形成良好的班风和学风。而良好的班风、学风能促进班级整体发展,加速学生的全面发展,较好地展现学生各方面的潜质和才能,为学生发展提供一个广阔的空间。
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