作者：胡建生教育语文热度
摘要：在陶行知先生的生活教育理论中,＂生活即教育,社会即学校,教学做合一＂是其中的核心内容,同时也是其思想的精髓所在。在陶行知先生看来,教育和生活是同一过程,教育本身就包含在生活当中,只有和生活充分地结合起来,才能够促进作用的发挥。其主张应当将教育和生活融合起来。生活,给学生提供了丰富的信息资源,激发了学生创作的热情,点燃了学生热爱知识的火花。语文教学离不开生活,语文课堂呼唤生活的回归。联系生活,走向生活,语文课堂就会充满生命热度。
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