作者:吴藐初中学习有效课堂数学教学激赏引活
摘要:"教育不是灌输,而是点燃火焰。"文章从激发兴趣、欣赏学生、巧引妙导、灵活运用教学方式等几个方面,从"激""赏""引""活"上入手,论述有效课堂构建的几点实践体会。
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