作者：陈真选文点拨提问互动欣赏自主
摘要：引导学生用心感知词句篇章、领悟情感思想,在课堂上浸染情怀、体味美妙,需要教师抛弃陈旧教学思想,精选文本,在关键处加以点拨,进行师生、生生互动,用欣赏的眼光看待每一位同学,最终使学生能自主探究,自愿学习,实现不教之教。
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