作者：廖永艳柯尔文手势合唱内心听觉
摘要：＂柯尔文手势＂是柯达伊音乐教学法中的重要组成部分,在19世纪70年代由约翰·柯尔文首创。七种不同手势用不同的高低位置来代表七个不同的唱名,是师和生之间进行音高调整、交流的一种身体语言形式。学生歌唱兴趣的培养、良好歌唱习惯的养成及准确音高概念的建立主要是小学阶段。在音乐课堂我尝试着把这种手势引入小学音乐歌唱教学,利用手势发出无声的指示,使学生明白音高的准确位置,并巧用柯尔文手势进行音程与和声的练习、内心听觉训练、二声部合唱训练,使学生在柯尔文手势指挥下愉快专注地歌唱,提高他们的歌唱水平。
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