HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

论述比较教学法在初中物理教学中的应用

作者:冯芸吉初中物理比较教学法应用学习兴趣综合素质

摘要:随着社会的不断发展,国家经济水平的不断提升,国家对教育事业越来越重视,未来的社会是人才的社会,拥有高素质的人才的国家就掌握了发展的先机。所以为了促进教育事业的发展,国家不断进行教育改革,推行素质教育。对于初中阶段的教学,物理是一门非常重要的学科,对于学生创新能力的发展和思维水平的发展都有着很强的促进作用。随着素质教育的不断推进及初中教学条件的不断改善,教师在初中物理教学中越来越重视先进教学方法的使用,比较教学法就是在初中物理教学中经常使用的教学方法,采用比较教学法进行教学一方面可以增添物理学科的趣味性,另一方面有利于加强学生对物理知识点的理解,通过对新旧知识点进行比较学会前后联系,不断促进学生思维水平的发展。本文将从多方面论述比较教学法在初中物理教学中的具体应用。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

考试周刊

《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。

杂志详情