作者：郭金辉中职教学微阅读策略探究
摘要：随着信息社会的快速发展,作为互联网时代产物的微信公众平台已逐渐走入了人们的视野。为了更好的改革素质教育、提升学生阅读能力,我国中职院校已开始充分利用微信公众平台,进行微阅读知识及价值的传播,实现了由远距离变零距离阅读的延伸,既节约了教学阅读的成本,又方便了教师的阅读教学、拉近了师生的关系。对中职院校的学生而言,微阅读的引入在很大程度上改变了其阅读的习惯,对经典阅读产生了一定的冲击。为此,各大中职院校还要对学生的微阅读进行积极地引导,即通过开通官方微信公众平台、制定相关考核制度等方式,强化经典阅读的教育,提高学生的阅读素养。在此,本文就将以如何更好的基于微信公众平台打造中职校园经典微阅读为主要内容,进行相应的策略探究。
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