作者：郑荣燕任务驱动型作文写作原则问题情境思维能力
摘要：伴随任务驱动型作文在高考中的应用愈加广泛,强化对任务驱动型作文的研究与探索,即是当前高中语文教育的重点方向之一。本文以高中任务驱动型作文的特征优势为切入点,就其作文与写作原则做进一步的探讨分析,期望通过对其自身与写作原则的探索,为高中作文教育与学生写作水平提供有益的参考,促进高中学生作文水平不断提升。
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