作者：唐彩琳高中地理教学视频资源应用效果
摘要：随着新课程改革的不断进行,对高中地理教学提出了全新的要求,教师已经不单单是课本知识的传授者和解读者,更应该是高中地理教学的引导者.高中地理内容具有较强的理论性、综合性,学生学习起来会产生一定的抵触心理,而通过视频教学,可以将一些复杂的知识以动画的形式直观地呈现在学生面前,有效地激发了学生的学习兴趣和积极性,确保高中地理教学效果.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536308 评论 49
人气 400525 评论 51
人气 383415 评论 44
人气 362850 评论 56
