作者：吴汉兴问题解决视阈高中化学概念教学
摘要：在高中阶段的化学概念教学当中,由于化学概念较为枯燥且涉及面广,大部分学生无法正确掌握。本文结合问题解决教学模式的理念进行分析,在阐述问题教学模式含义的基础上,以实例研究其在高中化学概念教学中的优势及应用。
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