作者：邓依炳初中数学互动教学积极意义实现形式
摘要：互动教学对于提高师生在课堂教学上的沟通交流具有极其重要的作用,可以在很大程度上调动学生参与课堂教学的积极性,拉近师生关系,为教学活动的长久持续发展奠定坚实的基础。本文以初中数学教学为例,探讨了互动教学对于初中数学课堂所能产生的积极意义,然后阐述了互动教学在初中数学课堂上的实现形式,希望可以对初中数学教师起到一定参考作用,推动初中数学教学活动的进步与发展。
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