作者:郭翠翠计算机辅助教学教师主导性学生自主性学习效率
摘要:如何提高学生的学习效率,一直是我们教育工作者关心的问题。而在信息技术这个背景下,在加速了我们生活节奏的同时,如何借此提高学生的学习效率,更值得我们探讨。本文则是从发挥教师的引导性,加强师生、生生课堂的互动性,注重学生的主动性这三方面入手,谈谈如何借助多媒体计算机辅助教学,从而提高学生的学习效率。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 535884 评论 49
人气 399731 评论 51
人气 382210 评论 44
人气 361339 评论 56