作者：季金斌高中数学分层教学课堂讲解应用全面进步
摘要：学生个体之间存在学习认知、 探究研析等方面的差异, 决定了新课改下的高中数学教师必须将分层教学策略渗透和融入进课堂教学之中.分层教学模式, 以其实施方式和形式的开放性、 全面性以及实效性, 成为达成“ 让每个学生都得到发展” 目标的有效教学方式.本文作者从三个方面对高中数学课堂分层教学实施做了简要论述.
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