作者：张飞阳初中体育课堂教学主动参与意识培养策略
摘要：体育教学作为素质教育下新兴的一门学科,是保障学生身体健康重要的前提,在初中教学中更是占据着重要作用. 而当前初中体育教学却随着学生学习课程的增多,学习压力的增大,而降低了体育课堂参与性,失去了体育教学的最终,很难真正实现体育教学效率,构建高效课堂.因此,如何调动学生主动参与意识,发挥学生的主观能动性,是现今初中体育教师亟待解决的难题.基于此,本文将从以下几个方面进行简要探讨,以期帮助广大教师优化课堂教学效果,提升课堂教学效率.
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