“减负增效”背景下初中数学考试命题应突出体现四个特性——福建省教育科学“十二五”规划2015年度课题《“减负增效。”背景下初中数学考试命题技术研究》成果之一

作者：潘振南初中数学命题技术应突出体现四个特性

摘要：在“减负增效”这个新背景下，初中数学考试命题技术这个重要环节如何改进与提高？为此，作者申报了课题《“减负增效”背景下初中数学考试命题技术研究》，该课题于2015年8月被福建省教科所立项为福建省教育科学“十二五”规划2015年度课题，经课题组全体成员一年多来的实践与研究，取得了初步的成果，认为命题应突出体现四个特性——基础性、发展性、应用性、导向性。

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