作者：刘斌山物体运动时空观牛顿第二定律引导学生运动问题物理问题物理量加速度
摘要：描述物体运动的物理量有位移、速度、加速度等，这些概念都是在运动学部分给出的，而且在牛顿第二定律中反复出现．造成学生一出现有关物理的运动问题首先想到的是牛顿第二定律．甚至盲目地堆砌公式，这样做不但事倍功半。而且很容易陷入误区，以至于在动量、动能教学中举步维艰。由此可见引导学生以正确时空观解决物理问题是很重要的。以下是我的一些做法。
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