作者：高逸倩语言表达能力谈话活动幼儿园语言学习过程活动设计交往环境语言交流
摘要：《纲要》指出：教师要创造一个自由、宽松的语言交往环境。支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴和其他人交谈，体验语言交流的快乐。作为幼儿园的一种专门语言活动，谈话活动在幼儿语言学习过程中是一种至关重要的教育活动，能让孩子体验语言交往、积累、发展的快乐。幼儿园谈话活动的设计与组织有其特别的规律。谈话活动的目的、对象、活动方式的独特性．在活动设计的基本结构及组织要求上应得到充分的反映。谈话活动设计主要分成以下三个步骤：
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