作者：李英红尝试教学法高中生物新课改
摘要：摘要：传统教育理念定位在“老师教、学生学”的“先教后学”模式上。在这个过程中学生担任的是被动的角色。随着新课改的推进。传统模式不再适应高中生物教学，本文在新型教学模式，即尝试教学法方面进行了简单研究。
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