作者：李彦格信息技术化难为易阅读能力
摘要：兴趣是学生学习知识最好的老师，是学好语文的基石。现代信息技术在语文课堂上的运用要找到合适的时间，利用合适的地点，利用恰当的机会，它可以利用软件制作多媒体课件，使学生大开眼界，从而激发学生的学习兴趣，达到良好的视听效果。在师生互动读课文的基础上转而进入人机交互状态，学生至上，学生的兴趣指向一定是选用相关媒体的重要标准，最后展现给人们的是生生互动——排演、点评、再排演课本剧。
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《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
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