作者：叶广军学生交流语文课堂舞台创新思维可持续发展语文教学多向交流
摘要：《语文课程标准》明确指出：“语文课程应该是开放而富有活力的。”所以在语文教学中要让语文课“流动”起来．让学生在交流与互动中焕发活力，通过学生与文本、学生与学生、学生与教师之间的多向交流，碰撞出思维火花，促进学生潜能的发挥，培养学生的语文素养，从而有效地促进他们创新思维的发展和实践能力的提升，有效地促进他们的可持续发展。在课堂中，如何让学生获得充分的交流与互动的机会．我认为可以从以下几点入手：
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