作者:顾万兴学习能力培养自主学习课堂教学学习理论心理学原理思维过程小组讨论现代数学教学体验学习旋转对称
摘要:自主学习是指学生在学习过程中的积极主动的主体状态,包括自主学习兴趣、自主学习方法、自主学习习惯、自主学习思维和自主学习能力等要素。“自主学习”的主要理论依据有建构主义学习理论、现代教学结构理论和心理学原理。建构主义学习理论认为:教学要以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识的意义的主动建构。现代教学结构理论强调:课堂教学应以学生为主体,以教师为主导,教与学是不可分离的。
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