作者：黄小平口语交际课美术老师教学模式研究请看不知道你喜欢卡通造型作课情境导入小组讨论
摘要：课前准备：和其他学科老师先沟通交流（如美术老师、科技老师）,帮助同学们用废旧垃圾制成工艺品。一、创设情境导入：同学们请看,老师今天给大家带来了一位朋友（出示：用废旧的布制成的“比伽丘”,动画片里的卡通造型）。同学们兴奋得大叫：“比伽丘!欢迎比伽丘!”“谢谢一（2）班的小朋友,你们真热情,想不想和我玩一玩呢？”同学们听着老师模仿比伽丘的声音,开心地大笑：“想玩,想玩啊!”
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