作者：熊英基础训练多样性教师指导
摘要：在初中英语教学过程中,书面表达是当前教学的一项重要任务,也是考察和体现学生英语综合运用能力的题型之一,它的分值在考卷之中占有不小的比例。根据英语新课程标准的要求,初中阶段书面表达要求学生围绕所给的文字信息、大意和要求,用自己所掌握的语言进行表达,所写内容要求文理通顺、体裁正确、结构完整、拼写和语言的正确等。
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