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创设情境,提高历史教学有效性

作者:桂金云教学情境教学任务教学质量历史人物历史事件教师语言不可逆转性和谐发展课堂情境教学手段

摘要:历史诉说着人类的过去,讲述的是由近及远、循序渐进的客观事实的一门学科。历史所具有的不可逆转性,使它不能再现,也不会重演,所以历史人物不会活生生地在学生面前,历史事件也不会在学生身边重新发生,难以引起他们的共鸣,这就增加了教学难度,相应提高了教学要求。在五严背景下,想加课时完成教学任务,提高教学质量,是不可能的。那么怎么才能达到教学目的,提高教学质量呢?师生怎样才能合作完成教学任务,使教学过程和谐发展呢?

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考试周刊

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