作者：谢浩小班幼儿意识培养自我意识引导作用社会性发展小猫钓鱼陈鹤琴伙伴们你我愉悦感
摘要：新《纲要》指出：“幼儿社会领域教育的特点为潜移默化。”我们需要从小培养幼儿的分享行为和意识,使得幼儿主动分享,完善幼儿人格,帮助幼儿构建和谐的社交关系,为幼儿一生成长奠定健康根基。小班幼儿具有非常强烈的自我意识,注重个人中心,对于物品有很强的独占意识,他们对社会的了解不多,想法很简单。这一阶段,有意识地对幼儿进行分享教育引导,能够完善他们的人格,帮助他们构建和谐的社交关系,取得很好的效果。
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