作者：杨慧玲小学数学教学学习迁移程序性知识迁移能力著名教育家数学学习学习效率自主学习
摘要：我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“凡为教,目的在达到不需要教。”这句话既道出了教学的目的,又道出了学生将所学知识运用到新的学习或工作生活中的一种能力,这些能力都属于学习迁移的范畴,迁移能力在数学学习中有着重要的意义。在教学中,教师通过引思、回顾、概括、归纳旧知,形成程序性知识,帮助学生形成良好的迁移惯性,从而提高数学学习效率,让自主学习成为一种良好的习惯。
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