作者:夏盛幼儿活动操作材料概念学习教育活动目标设计探索兴趣操作能力集体教育常用工具语言能力
摘要:材料对教育活动的效果和幼儿的发展都具有至关重要的作用。教师在为大班幼儿设计和准备活动材料时应充分考虑他们的学习特点和认知规律,大班幼儿有很强的自主性和主动性,活动的目的性和计划性明显增强,思维活跃,而且动手操作能力较强。我们应充分考虑幼儿的这些特点,在幼儿已有经验的基础上,根据教育活动的目标设计和使用材料。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536285 评论 49
人气 400406 评论 51
人气 383390 评论 44
人气 362618 评论 56