作者：郑红卫空间思维能力空间观念数学思考几何知识数学方法相互位置关系几何形体感知活动系统学习探索欲望
摘要：新课程标准指出：数学学习中要丰富学生对现实空间及图形的认识,建立初步空间观念,发展形象思维。引导学生联系日常生活中的事物,学习相应空间与图形知识和数学方法,增强学生用数学思考方法观察现实世界的意识,逐步发展初步的空间观念,为今后进一步系统学习几何知识打下良好的基础。我们可以通过以下方式培养学生的空间思维能力和意识。
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