作者：马继和小学数学感情交流课堂评价
摘要：追求高效的课堂教学是新课程改革的要求,是教学永恒的主题,也是教师永远的追求。动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式,因此,教师要着眼于学生可持续发展能力获得和学习方式的选择和运用,实现有效学习,让学生学得轻松、自然。在数学课堂中应用多媒体教学时,课件的应用选准时机,可达到事半功倍的效果。评价就像一根指挥棒,应努力向培养学生创新能力倾斜,对学生点点滴滴的创新都要重视。
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