作者：贺娟; 赵树富走进学生明确目标参与管理家校联系班级管理
摘要：目前,班主任工作慢慢局限为徘徊在教室门口站岗督查,作者颇有困惑。教是为了不教,管也是为了不管。教与管的精华,在于教会学生学会自我管理,那才是班主任的最大成功。
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