作者：戴军品德课堂童趣教师自身素质学生兴趣人格魅力趣味性陶行知亲和力
摘要：陶行知先生曾对课堂趣味性的作用作过如下形象的描述：“学生有了兴味,就肯用全副精神去做事体,所以‘学’和‘乐’是不可分离的。”但是品德课堂生机勃勃,趣味高而效率好并非所有老师都能做到,这自然跟教师自身素质,如亲和力、人格魅力有很大关系,但是关键是教师有没有激发学生兴趣方面的意识及灵活多变的方法。打造学生喜欢的童趣化的课堂,是我努力的目标。
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