作者：张静洁游戏活动幼儿游戏愉悦性平行游戏指导策略不好看探索欲望回过头晶晶坚持性
摘要：游戏是幼儿在幼儿园一日生活中的主要活动,也是其学习的主要形式。幼儿在游戏中显现出来的注意力、想象力、创造力是成人不可估量的。在游戏中,幼儿可以根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自发交流,用自己的方式方法解决游戏中出现的各种问题,但这并不意味着教师可以完全放任不顾。由于幼儿的年龄局限,他们需要教师的从旁协助与指导。
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