如何促进学困生的英语学习能力得到二次发展

作者：李燕英语学习能力失荣逆向思维问过居第教学任务英语作业教学效果自我反省咿呀学语

摘要：学困生,顾名思义,是指学习上有困难的学生。不管是哪一科的老师都有过这样的感受,“如果不是那几个让人‘头痛’的孩子,我们班这次准能统考全区第一,都是他们几个让我们和‘第一’擦肩而过”。是的,确实是因为他们几个让老师错失荣居第一的骄傲与自豪。但是,你有没有逆向思维问过自己,到底是谁造就他们的“低能”,让他们成为令你“头痛”的学生？

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