作者：徐丽娟小学英语教学有效性课堂教学活动教学专家意识性目的性学生余文森
摘要：课堂教学是一种目的性和意识性很强的活动，通过教学要使学生掌握知识，习得技能，发展智力，形成态度和相应的品质。教学专家余文森教授认为，课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会：在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。可以说，有效性是教学的生命。
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