作者：李全旺小学数学课对话教学小学课堂教学生命课堂教学流程主动探究文化趋势新课程兴趣缺失语言表达能力
摘要：新的教学理念呼唤的是对话课堂、充满生命力的“生命课堂”。本质内涵是：学生个体和群体是充满生命力的,教师个体及教学技能是充满生命力的,教学内容是充满生命力的,教学流程也是充满生命力的……这样呼唤是一种具有鲜明的时代特色,是一种人心所向的追求。因此,在小学课堂教学中进行对话教学研究顺应时展要求,符合新课程文化趋势。课堂教学不应该是教师对教案一成不变的操练,而应是师生间沟通、对话、互动的过程。教育首先是“人”的教育,
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