作者：李静情感教育教学策略情绪理论脑科学阅读过程教学过程学生学习效率和谐发展情感认知课堂气氛
摘要：随着情绪理论和脑科学的发展,情感教育的价值被越来越多的人认可。一个真正意义上的人,必须是有情感的,作为完整教育的重要组成部分,情感教育应该从幼儿抓起,不同于认知能力培养,情感教育要求教师因材施教,实现个体身心和谐发展。在此过程中,绘本起着极其重要的作用,作为幼儿阅读的主力军,其通过丰富多彩的图画表达故事情节,使幼儿更直观地接触情感教育。
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