作者：齐晓轩学习动机教学效果智力因素核心意义学习意志语言学习规律个体差异课堂气氛动力功能动力系统
摘要：一、引言在英语学习中我们经常发现：英语学习尖子学生有强烈的英语学习动机,在遇到困难时有坚强的意志,对英语教师有深厚的情感,对英语学习有浓厚的兴趣,同时具有良好的学习习惯及利用自己性格特长的能力。所以在英语教学中,必须重视对学生非智力因素的开发,只有这样才会提高学生英语学习的质量。下面我们着重讨论英语学习动机的动力功能及学习动机的激发途径。二、英语学习动机的概念在学习的动力系统中,学习动机具有核心意义。
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