作者：朱梦婷课堂环境探究型课堂教学师生关系教学气氛罗杰生生互动单元教学保留地合作探究
摘要：自主探究是有效数学课堂教学的重要途径。只有坚持以学生发展为本,让学生学会探究,才能培养学生的创新意识和实践能力。引导学生学会探究可以从以下三方面进行。一、改善师生关系,创建和谐的课堂环境美国心理学家罗杰说：“营造良好的教学气氛是保证教学进行的主要条件,而这种良好的教学气氛又是以良好的师生关系为基础的。”构建良好的师生关系,要求教师毫无保留地热爱每一个学生,尊重每一个学生,平等地对待每一个学生。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
